Ministro da Educação apresenta diretrizes para 2019
Alfabetização, BNCC, Fundeb, Ensino Médio, militarização, Educação Especial e formação de professoras(es) foram temas abordados pelo Ministro da Educação, Ricardo Vélez.
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BNCC e a defesa da centralização curricular nas candidaturas ao Planalto
Em praticamente todas as propostas, prevalece a crença na redenção das mazelas educacionais pelo currículo
Reforma do Ensino Médio: entre a propaganda e a realidade
A pressa de realizar a reforma sem consultar a sociedade, revela a sua intenção real, que vai no caminho inverso do que as propagandas indicam: permitir novos formatos a mais baixo custo reduzindo a responsabilidade dos governos estaduais sobre o…
Base Nacional aprovada, como fica a questão de gênero na escola?
Apesar da supressão dos termos “gênero” e “orientação sexual”, discussões sobre direitos humanos e discriminações continuam contempladas no documento e devem ser trabalhadas nas redes de ensino
Base Nacional Comum Curricular é aprovada pelo Conselho Nacional de Educação
Apenas três conselheiras foram contra a aprovação, criticando a falta de participação, a retirada da parte referente ao Ensino Médio e seu processo “verticalizado”
17 países pressionam o Brasil sobre a implementação do Plano Nacional de Educação
Durante revisão periódica sobre direitos humanos na ONU, os países também recomendaram mais investimentos em educação e a discussão de questões de gênero na escola
“As audiências públicas do CNE sobre a Base Nacional são mais uma oportunidade para pressionar por mudanças necessárias”, diz Roberto Catelli
Doutor em Educação pela USP aponta críticas à 3ª versão da Base Nacional Curricular Comum, entregue ao CNE na semana passada; datas das audiências já foram divulgadas
Quais as perspectivas para a Educação brasileira em 2017
Representantes de entidades, instituições e movimentos sociais contam quais as agendas que devem estar no centro do debate educacional este ano
MEC apresenta reforma do Ensino Médio sem dialogar com estudantes, docentes e sociedade em geral
O novo ensino médio, oficializado por meio de Medida Provisória, não reflete os anseios e as demandas das comunidades escolares e da população
“A terceira versão da Base Nacional poderá melhorar ainda mais, basta que não seja imposta a visão de grupos específicos que acreditem que a verdade está com eles”
Para Luiz Roberto Alves, do CNE, é preciso garantir a participação social e o respeito à diversidade no processo de construção da Base Nacional Curricular Comum