Tipo de Documento Indicadores

A publicação apresenta uma metodologia participativa para avaliar a qualidade da educação nos anos finais do Ensino Fundamental, envolvendo estudantes, profissionais da educação, famílias e comunidade. O material aborda temas como equidade, diversidade, participação, gestão democrática, currículo, aprendizagem, permanência, condições de trabalho e relação com o território, apoiando as escolas na identificação de desafios e na construção coletiva de ações para uma educação pública de qualidade, inclusiva e democrática.

Os Indicadores de Qualidade de Educação Infantil publicados e distribuídos em 2009 foram atualizados incorporando avanços destes últimos vinte cinco anos. Evoluímos no acesso à educação infantil, mas ainda estamos distantes da verdadeira equidade educacional. Democracia equidade e o respeito à diversidade são critérios de qualidade que devem fazer parte do cotidiano na creche e pré-escola.