Santo André realiza atividades com foco no combate ao racismo na escola
20 escolas do município aderiram ao uso dos Indicadores da Qualidade na Educação Relações Raciais para o monitoramento participativo do plano de educação
20 escolas do município aderiram ao uso dos Indicadores da Qualidade na Educação Relações Raciais para o monitoramento participativo do plano de educação
O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica havia sido instituído em maio e estabelecia processos avaliativos mais amplos, participativos e diversificados
Formação dos profissionais da educação, financiamento e participação popular são alguns dos focos do Plano Regional de Educação do ABCDMRR
Com a iminência da votação da PEC 241/16 na Comissão Especial da Câmara dos Deputados, a Campanha Nacional pelo Direito à Educação produziu um vídeo de mobilização contra a matéria. O vídeo Entenda em 5 minutos a #PEC241 explica de forma…
O novo ensino médio, oficializado por meio de Medida Provisória, não reflete os anseios e as demandas das comunidades escolares e da população
O Reconhecimento Público deu voz a coletivos que valorizam e incentivam a participação social na construção e no monitoramento dos Planos de Educação
A proposta, que tramita no Congresso Nacional, estabelece que nenhum investimento social pode ser superior ao reajuste inflacionário A Campanha Nacional pelo Direito à Educação lançou ontem (16/08) em seu site uma página dedicada a Proposta de Emenda à Constituição…
O evento acontece entre os dias 31 de agosto e 2 de setembro e espera reunir cerca de mil participantes; inscrições abertas até o dia 29
Foram escolhidos 15 registros de experiências de construção e propostas participativas de monitoramento dos Planos de Educação de 10 municípios e um estado Santo André, Itanhaém, Jacareí, Gramado, Ipê, Curitiba, Farroupilha, Manacapuru, Taquarana, Manari e Tocantins foram selecionados para o Reconhecimento…
Para Luiz Roberto Alves, do CNE, é preciso garantir a participação social e o respeito à diversidade no processo de construção da Base Nacional Curricular Comum