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Como as mudanças no Censo impactam as políticas educacionais?
Em conversa com o De Olho, Rogério Barbosa, pesquisador do Centro de Estudos da Metrópole, e Ítalo Dutra, chefe de educação da Unicef, analisam o impacto das mudanças no Censo para as políticas educacionais.
Como construir um novo FUNDEB que garanta o direito à educação?
Entidades defendem FUNDEB permanente, capaz de expandir as matrículas na Educação Básica e garantir a valorição dos profissionais da área.
Semana de Ação Mundial mobiliza 200 mil pessoas em defesa do PNE
Mais de 1200 atividades autogestionadas aconteceram em todo o país em defesa do monitoramento e da implementação do Plano Nacional de Educação (PNE).
PNE chega à metade de seu período de vigência com 16 metas estagnadas e 4 com avanço parcial
Balanço realizado pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação aponta estagnação na maioria dos dispositivos.
“A EJA não tem lugar no MEC atualmente”, afirma Sonia Couto
Com a extinção da secretaria responsável pela EJA, o fim do organismo participativo da modalidade e a interrupção da distribuição de materiais didáticos, modalidade é abandonada pelo Governo Federal.
Militarizar as escolas é a solução para a educação?
O governo Bolsonaro incentiva a militarização das escolas, mas o modelo está longe de ser a solução para a educação no País. Confira estudo sobre o tema e saiba como tem funcionado a militarização proposta pelo governo federal.
Manual da Semana de Ação Mundial já está disponível para download!
Como o mote "Educação: já tenho um Plano! Precisamos falar do PNE", a Semana de Ação Mundial (SAM) ocorrerá entre os dias 2 e 9 de junho e já conta com mais de 900 atividades inscritas.
“O que está em disputa é a função social da escola”, avalia Ednéia Gonçalves sobre os 100 primeiros dias de governo Bolsonaro
Em videoconferência, Ednéia Gonçalves e Denise Carreira, coordenadoras da Ação Educativa, analisam os principais fatos da educação nos 100 dias de governo Bolsonaro.
Magda Soares: “Pensar que se resolve a alfabetização com o método fônico é uma ignorância”
A professora emérita da UFMG, Magda Soares, rebate as críticas feitas pelo secretário de Alfabetização, Carlos Nadalim, sobre os desafios da alfabetização.
Daniel Cara: “A composição do MEC sinaliza um projeto de privatização”
Para Daniel Cara, a estratégia da política ultraliberal é precarizar a oferta de serviços públicos para argumentar incompetência do Estado.